Zo begeleid je groepswerk met overzicht

Zo begeleid je groepswerk met overzicht

Groepswerk kan lastig te begeleiden zijn. Studenten gebruiken vaak verschillende hulpmiddelen, bestanden worden op verschillende plekken opgeslagen en docenten hebben maar beperkt inzicht in hoe een project verloopt.

Samenwerkingsmappen in itslearning bieden hiervoor een oplossing. Een samenwerkingsmap is een gedeelde werkruimte die een docent binnen een vak aanmaakt. Alle toegewezen studenten kunnen inhoud toevoegen, bewerken en verwijderen in dezelfde map. Docenten bepalen wie er deelneemt, welke soorten inhoud beschikbaar zijn en wanneer de bewerkingsperiode afloopt.

Wat studenten kunnen doen

Docenten kiezen welke soorten inhoud studenten kunnen aanmaken binnen een map. Dit kunnen bestanden, mappen, pagina’s, links, discussies en documenten van Microsoft Office zijn. Als Microsoft Office- beschikbaar zijn op je site, kunnen studenten tegelijkertijd aan hetzelfde document werken. Dit betekent dat een groep gezamenlijk een presentatie kan maken, rechtstreeks binnen itslearning. Studenten kunnen ook afzonderlijke bestanden uploaden, zoals onderzoeksrapporten of aanvullend materiaal. Alle bijdragen worden op één plek opgeslagen en zijn zichtbaar voor iedereen in de groep.

Waar docenten invloed op hebben

Een docent wijst de samenwerkingsmap toe aan studenten. Alleen toegewezen deelnemers kunnen deze map bekijken en erin werken. Hierdoor is het mogelijk om binnen hetzelfde vak meerdere groepsprojecten tegelijkertijd uit te voeren, elk met een eigen werkruimte. Docenten stellen ook een sluitingsdatum vast. Vóór de sluitingsdatum kunnen studenten inhoud toevoegen, bewerken en verwijderen. Na de sluitingsdatum kunnen studenten de map nog steeds openen en de inhoud lezen, maar ze kunnen geen wijzigingen meer aanbrengen. Docenten behouden altijd volledige toegang.

Waarom dit docenten helpt

Wanneer er groepswerk plaatsvindt binnen itslearning, kunnen docenten de voortgang van een project volgen zonder de studenten te hoeven vragen waar de bestanden zijn opgeslagen. Alle bijdragen zijn op één plek zichtbaar. Zodra het groepsproject is afgelopen, kan de docent het ingevulde werk direct bekijken in de map. Studenten kunnen na de sluitingsdatum ook terugkeren naar de map om de inhoud te lezen.

Een praktisch voorbeeld

Een docent zet een groepsproject op, maakt een samenwerkingsmap aan, wijst de betreffende studenten toe aan de map, schakelt het uploaden van documenten en bestanden in en stelt een sluitingsdatum in. Elke groep heeft zijn eigen map.

Studenten uploaden hun individuele onderzoeksrapport en werken samen aan een presentatie op itslearning. Zodra de deadline is verstreken, kan de docent alle bijdragen op één plek bekijken.